Vol. 3 Núm. 1 (2026): Revista Electrónica de Educación Inclusiva y Familia

Artículos

• Valoración diagnóstica y mejora educativa en Chiapas: análisis de las brechas de aprendizaje y su vinculación con la formación docente en educación básica (2023-2025)

  Yazmín Castel Reyes

  13-30

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• Formación docente y campo laboral: tensiones entre los perfiles de los profesionales de la atención a la diversidad educativa en México

  Hilda Cristina Maldonado López

  31-50

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• La identidad de género como derecho humano: actualización sobre su evolución jurídica internacional y en México

  Libia Y. Contreras-Yttesen, Gustavo Yllanes Bautista

  51-66

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• El tojol-ab’al en el aula: enseñar y aprender desde la lengua materna

  María Eluvia Cruz Hernández, Francisco Javier Guillén López

  67-85

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• Experiencia comunitaria de revitalización de la lengua tsome de Oaxaca: voces de promotores culturales

  Roselia Vázquez Zárate

  85-94

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• Colores que transforman nuestra identidad: experiencia de transformación comunitaria y artística en la Escuela Telesecundaria 1403, Guadalupe Tepeyac, Comitán de Domínguez, Chiapas

  Oliver Mandujano Zambrano

  95-102

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• Derechos humanos y educación inclusiva en México

  Herminio Olmeda Trejo

  103-116

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• La educación comunitaria en contextos rurales: reflexiones desde la experiencia como educador comunitario del CONAFE

  Erick Antonio Vázquez Pérez

  117-126

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